体育课足球教案范文

1、【篇一】小学一年级体育教案示范：《足球课》指导思想 本课以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣。让学生在自主的学习过程中学会学习，体验足球运动的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

足球热身运动教案(具体做哪些)

首先围绕跑道慢跑，慢跑的同时可以有节奏的活动手臂。慢跑既可以起到热身作用，又可以活动全身关节，避免在比赛时因激烈对抗意外拉伤。注意跑的时候可以不用太注意速度，只要达到出汗和活动的目的就可以。慢跑结束后回到场地，可以做一些原地起跳，活动一下腿部关节，同时可以提高腿部力量，毕竟足球是用脚踢的。

慢跑。绕着比赛场地慢跑10分钟作用，到达使身体流汗的目的。肌肉、关节的拉伸。对身体各个部位的肌肉和关节进行拉伸，使肌肉、关节、韧带都得到充分的舒展。变速跑练习。做一些折返跑和冲刺跑的练习，同时在做一些变向跑的练习。有球练习。

侧滑步是热身的重要部分，通常从下半身开始。这种步法有助于舒展大腿两侧的肌肉群，为比赛状态做好准备。在进行侧滑步时，保持稳定的节奏是关键，同时可以活动脚腕，提高脚部灵活性。 接下来是交叉步，这一动作有助于加强臀屈肌和背部肌肉。

幼儿足球游戏教案（1）【活动目标】锻炼幼儿手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉力量、关节柔韧性，发展单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡能力，培养团队合作能力，提高身体协调能力，体验游戏乐趣。

热身运动有哪些 肌肉放松 开始的时候，可以晃动四肢的各个关节，逐步放松肌肉，让身体的适应性得到提高，压力得到释放，注意控制下时间即可。高抬腿 高抬腿运动，之夭夭做2组左右就可以了，每组做20个的样子，主要是让双腿活动起来，关节韧带都拉伸开来。

幼儿园体育活动足球教案

活动目标：本活动旨在锻炼幼儿的手腿脚动作准确性、协调性，增强肌肉力量和关节柔韧性。通过单脚站立、单脚踢球等练习，促进身体平衡能力的发展。同时，通过团队合作，提高幼儿的身体协调性，让他们在游戏中体验乐趣，并锻炼跳跃能力。 活动准备：准备一个足球和两个球门，以供幼儿进行练习和比赛。

幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解其基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同；自制简易球门两个。过程：熟悉小足球 教师引导幼儿在草地上寻找足球，并自由交流关于足球的知识和经验。

为每位幼儿准备等量的报纸卷成的小棍。 准备一个刺猬胸饰、两面小旗及红、黄、蓝、绿丝带若干。 为每位幼儿提供一个足球。活动过程：开始部分 以《秋游》歌曲引导幼儿拉圆圈入场，唱出“今天天气真好，妈妈带宝宝出去玩”的情景。

a. 幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。b. 球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。c. 中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。d. 交换场地，继续比赛。教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。e. 球赛结束。

小学足球训练计划教案内容(三篇)

1、小学足球教学计划1 前言 本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。

2、【篇一】小学一年级体育教案示范：《足球课》指导思想 本课以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣。让学生在自主的学习过程中学会学习，体验足球运动的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

3、一）利用脚内侧踢、传球 教师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。

4、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

5、小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球（脚内侧踢球） 学习水平： 水平三（小学三年级） 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

三对二足球训练教案

1、三对二训练是一种强调进攻优势利用的训练项目，旨在提高球员在人数占优情况下的射门效率与团队配合能力。此类训练通常从基础无球练习开始，随后逐步过渡到二对一的对抗，逐步提升至四对二，最终达到三对二的复杂情境。

2、本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。

3、进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。